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简谈基础教育过程中的应试教育与素质教育4

 

  一个人没有知识固然不可以。可以单有知识而不会应用知识也是不可以的。听一位在一所高校上课的教师说，他高中时有一位同学，学习非常刻苦，成绩也非常优秀，可是除了学习外，一无所有，就连做饭也不会。他们同年考取大学，自然是同一所大学，也是同一年毕业的，结果他一毕业就找到了工作，而他的那位同学两年后都还没有找到工作。这说明，社会需要的是既有知识又会工作的人，不需要只有知识而不会工的人。从而，教育制度的改革与新课程改革便弥补了旧教育制度的不足。可是它只是一个不断完善的过程，并不是彻底否决旧的教育制度。

  从素质教育的提出到现在已经是几年了，在这几年中，我们是可应试教育还是素质教育呢？这没有明确的界限，它只是从应试教育向素质教育转变发展的过程。这个过程我们并没有终止，还需要较长的时间。我想我们并没有完全脱离了应试教育，脱离了应试教育，我们无法收场。因为，到现在，很多老师对素质教育不是很掌握，社会上的很多人士对素质教育不是很了解。而教育是完全离不开学校教师，社会，以及学生家长的，必须做到学校教育，家庭经验，社会教育三者更好的配合。

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